Bonjour tous,
Le dernier groupe des ARS s'est lui aussi fait plaisir avec les papertoys qu'on a déjà fait avec le groupe précédent
Encore une fois, thème super-héros :)
Certain(e)s se sont même amusé à en refaire chez eux !
Affichage des articles dont le libellé est ars2015. Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est ars2015. Afficher tous les articles
21 juin 2016
3 décembre 2015
ARS : Encore une histoire commune
ARS : Chimie bis répétita !
Bonjour à tous !
Les enfants de Subissi ont tellement apprécié le dernier atelier sur l'expérience de chimie qu'ils ont voulu le refaire !
Mêmes produits, autres résultats....
Cette fois, nous avons bien visualisé que la réaction vinaigre + bicarbonnate de sodium génère du gaz carbonique (dioxyde de carbone, CO2, le même que celui qu'on expire de nos poumons)
Pour cela, nous avons fait l'expérience suivante :
Une fois prêt, il suffit de soulever le ballon afin de le bicarbonate tombe dans la fiole, et admirer le résultat !
Les enfants de Subissi ont tellement apprécié le dernier atelier sur l'expérience de chimie qu'ils ont voulu le refaire !
Mêmes produits, autres résultats....
Cette fois, nous avons bien visualisé que la réaction vinaigre + bicarbonnate de sodium génère du gaz carbonique (dioxyde de carbone, CO2, le même que celui qu'on expire de nos poumons)
Pour cela, nous avons fait l'expérience suivante :
- Nous avons remplis la moitié de petites fioles en plastique avec du vinaigre
- Nous avons versé une à deux cuillère a café de bicarbonate de sodium dans un petit ballon gonflable
- Nous avons placé l'embout du ballon sur le goulot de la fiole, en faisant bien attention à ne pas mélanger les deux produits
- Si nécessaire, bien fixer le ballon à l'aide d'un élastique bien serré
Une fois prêt, il suffit de soulever le ballon afin de le bicarbonate tombe dans la fiole, et admirer le résultat !
Nous avons également vu que toute expérience chimique, même avec des produits inoffensifs, pouvaient présenter un certain danger.
Attention, cette manipulation est à faire OBLIGATOIREMENT par un ADULTE et à bonne DISTANCE des enfants
Pour cela, une petite bouteille d'eau en plastique (vide) dans laquelle qu'on rempli à un tiers de bicarbonate, puis une bonne moitié de vinaigre avant de très rapidement revisser fermement le bouchon.
Évidemment, il faut ensuite envoyer la bouteille le plus loin possible, dans un endroit dégagé et attendre....
Le résultat n'est pas forcément instantané, mais la quantité de gaz qui s'accumule dans la bouteille et qui ne peut pas s'échapper finira par faire exploser la bouteille !
Si ce n'est pas le cas, il faudra être TRES VIGILANT en manipulant la bouteille, car elle sera sous pression et risque d'exploser au moindre choc.
Évidemment, ce n'est pas une explosion très dangereuse, mais quand même...
26 novembre 2015
ARS : expérience de chimie !
Bonjour à tous,
Mardi, avec le groupe ARS de l'école Subissi, nous avons fait une activité très chimique !
Evidemment, rien de dangereux, une simple petite expérience avec des produits qu'on trouve de partout et qu'on peu même boire (avec modération ! surtout que le goût n'est pas forcément très bon...)
Le vinaigre et le Bicarbonate de sodium !
Le vinaigre, tout le monde connait, on en met dans la salade !
Le bicarbonate de sodium (ou le bicarbonate de soude, c'est pareil) sonne déjà plus "dangereux" mais il n'en est rien ! Ce produit est utilisé pour plein de chose, notamment pour soulager les maux de ventre (a condition de respecter les règles)
Et si on mélange les deux ? Hé ben c'est là ou c'est marrant... Ça mousse et ça fume ! Et du coup, on peut s'amuser à faire plein de chose avec ça!
Pas de photos, car c'est pas évident d'éviter les "catastrophes" avec un téléphone à la main, mais en tout cas ça a bien plu aux enfants !
Mardi, avec le groupe ARS de l'école Subissi, nous avons fait une activité très chimique !
Evidemment, rien de dangereux, une simple petite expérience avec des produits qu'on trouve de partout et qu'on peu même boire (avec modération ! surtout que le goût n'est pas forcément très bon...)
Le vinaigre et le Bicarbonate de sodium !
Le vinaigre, tout le monde connait, on en met dans la salade !
Le bicarbonate de sodium (ou le bicarbonate de soude, c'est pareil) sonne déjà plus "dangereux" mais il n'en est rien ! Ce produit est utilisé pour plein de chose, notamment pour soulager les maux de ventre (a condition de respecter les règles)
Et si on mélange les deux ? Hé ben c'est là ou c'est marrant... Ça mousse et ça fume ! Et du coup, on peut s'amuser à faire plein de chose avec ça!
Pas de photos, car c'est pas évident d'éviter les "catastrophes" avec un téléphone à la main, mais en tout cas ça a bien plu aux enfants !
ARS : Un petit concours pour la route
Bonjour à tous
Aujourd'hui aux ARS de l'école Amadei, nous avons fait un petit concours avec le site "Neonflames"
Dans la même veine que le concours d'inspirograph de l'année dernière
Comme d'habitude, les photos sont sur facebook et vous pouvez cliquer sur "J'aime" pour voter pour celles que vous préférez
Aujourd'hui aux ARS de l'école Amadei, nous avons fait un petit concours avec le site "Neonflames"
Dans la même veine que le concours d'inspirograph de l'année dernière
Comme d'habitude, les photos sont sur facebook et vous pouvez cliquer sur "J'aime" pour voter pour celles que vous préférez
Concours mis en place avec les groupes ARS de l'école Amadei.Merci de voter en cliquant sur "J'aime" pour les images que vous trouvez les plus belles
Posté par Gerard Pam Paese Novu sur jeudi 26 novembre 2015
19 novembre 2015
Texte collaboratif avec b2i et ARS
Bonjour à tous,
Même activité pour les élèves de CM2 et pour ceux des ARS cette semaine, puisqu'il s'agit de concevoir un texte collaboratif !
Ce n'est pas la première fois que nous mettons en place cet activité, et c'est justement parce que ça fonctionne qu'on la reprend régulièrement :)
Le principe est simple : on utilise un outil de travail collaboratif (quelque chose - à la base - pas forcément très ludique) et, chacun leur tour, les enfants écrivent une partie de l'histoire.
Ils ont tous une minute pour écrire, avant que ça ne passe au suivant, et ainsi de suite...
La "magie" de l'activité vient du fait que tous les enfants voient le texte s'écrire au fur et a mesure sur leurs ordinateurs, d'ailleurs certains ont même corrigé certaines fautes de leurs camarades
Nous avons commencé mardi matin avec le groupe 1 du B2i, qui ont imaginé l'histoire suivante :
Et nous avons continué avec les ARS (du mardi) qui, eux, ont fait cette histoire :
sacré imagination comme vous pouvez le voir :)
Cet après midi, le enfants du groupe sera peut être un peu trop jeune pour cet exercice là, je vais tenter mais sans trop de conviction
Et mardi prochain, ça sera le groupe 2 du B2i qui s'y collera ! (et au B2i contrairement aux ARS, on imprime les textes et on les donne à l'instit à la fin ! aïe aïe)
Même activité pour les élèves de CM2 et pour ceux des ARS cette semaine, puisqu'il s'agit de concevoir un texte collaboratif !
Ce n'est pas la première fois que nous mettons en place cet activité, et c'est justement parce que ça fonctionne qu'on la reprend régulièrement :)
Le principe est simple : on utilise un outil de travail collaboratif (quelque chose - à la base - pas forcément très ludique) et, chacun leur tour, les enfants écrivent une partie de l'histoire.
Ils ont tous une minute pour écrire, avant que ça ne passe au suivant, et ainsi de suite...
La "magie" de l'activité vient du fait que tous les enfants voient le texte s'écrire au fur et a mesure sur leurs ordinateurs, d'ailleurs certains ont même corrigé certaines fautes de leurs camarades
Nous avons commencé mardi matin avec le groupe 1 du B2i, qui ont imaginé l'histoire suivante :
Et nous avons continué avec les ARS (du mardi) qui, eux, ont fait cette histoire :
sacré imagination comme vous pouvez le voir :)
Cet après midi, le enfants du groupe sera peut être un peu trop jeune pour cet exercice là, je vais tenter mais sans trop de conviction
Et mardi prochain, ça sera le groupe 2 du B2i qui s'y collera ! (et au B2i contrairement aux ARS, on imprime les textes et on les donne à l'instit à la fin ! aïe aïe)
13 novembre 2015
Sur les traces d'Alessandro #Volta
Bonjour à tous,
Cette semaine, les enfants des ARS/TAP des écoles Subissi et Amadei ont pu (ré)inventer les piles électrique, en reproduisant la toute première pile électrique inventée jadis par Alessandro Volta !
Le principe est simple, et le montage également, il faut peu de matériel, et ce dernier est très facile à se procurer :
Les enfants ont adoré !
Cette semaine, les enfants des ARS/TAP des écoles Subissi et Amadei ont pu (ré)inventer les piles électrique, en reproduisant la toute première pile électrique inventée jadis par Alessandro Volta !
Le principe est simple, et le montage également, il faut peu de matériel, et ce dernier est très facile à se procurer :
- Des pièces de 5 centimes
- Du papier d'alu ou des rondelles en zinc de 2cm de diamètre
- Du carton fin ou des feuilles de papier canson
- Des cure-dents (ou des piques à brochette si on veut faire une grande pile)
- Un morceau de mousse ou de polystyrène
- Du vinaigre blanc (de vin ou d'alcool)
- Du petit matériel électrique (fil, LED, etc...) pour tester la pile
Les enfants ont adoré !
#MakeyMakey aux ARS
Bonjour à tous,
Les enfants des écoles Subissi et Amadei ont pu s'amuser avec une MakeyMakey, cette petite carte électronique qui se branche sur un ordinateur et qui permet d'utiliser presque n'importe quel objet comme clavier
Avant l'activité, les enfants sont allé chercher, dans la cours, divers objets (plantes, emballage de biscuits, cailloux, etc...)
Une fois dans la salle informatique, ils ont testé ces objets sur le site de Scratch
Et ensuite, je vous laisse deviner :)
Il y a des photos, mais impossible de les transférer pour le moment, je les mettrai plus tard si j'y pense ^_^
Les enfants des écoles Subissi et Amadei ont pu s'amuser avec une MakeyMakey, cette petite carte électronique qui se branche sur un ordinateur et qui permet d'utiliser presque n'importe quel objet comme clavier
Avant l'activité, les enfants sont allé chercher, dans la cours, divers objets (plantes, emballage de biscuits, cailloux, etc...)
Une fois dans la salle informatique, ils ont testé ces objets sur le site de Scratch
Et ensuite, je vous laisse deviner :)
Il y a des photos, mais impossible de les transférer pour le moment, je les mettrai plus tard si j'y pense ^_^
Inscription à :
Articles (Atom)
















